Vous êtes parent d’un élève qui va entrer au collège ou au lycée ? Vous vous demandez ce qu’est l’enseignement secondaire, à quoi il sert, comment il fonctionne et quels sont ses enjeux ? Cet article va vous éclairer sur ce cycle scolaire qui concerne les élèves de la sixième à la terminale. Vous y découvrirez les principes, les objectifs, les niveaux, les filières, les diplômes et les évaluations de l’enseignement secondaire. Vous comprendrez également quels sont les défis et les opportunités de ce parcours éducatif qui prépare à l’enseignement supérieur et à la vie active.
Qu’est-ce que l’enseignement secondaire ?
L’enseignement secondaire est la partie de l’éducation nationale qui suit l’enseignement primaire (maternelle et élémentaire) et qui précède l’enseignement supérieur (université, grandes écoles, etc.). Il dure sept ans et se divise en deux cycles : le collège (quatre ans) et le lycée (trois ans). Il accueille les élèves âgés de 11 à 18 ans environ.
L’enseignement secondaire a pour mission de transmettre des connaissances, de développer des compétences, de former des citoyens et de préparer à l’insertion professionnelle. Il vise à assurer une culture générale commune à tous les élèves, tout en leur offrant des possibilités de diversification et de spécialisation selon leurs aptitudes et leurs projets. Il favorise également l’ouverture sur le monde et la mobilité internationale.
Quels sont les niveaux et les filières de l’enseignement secondaire ?
L’enseignement secondaire se compose de deux niveaux : le collège et le lycée. Chaque niveau comprend plusieurs classes et plusieurs filières.
Le collège
Le collège accueille les élèves de 11 à 15 ans environ. Il comprend quatre classes : la sixième, la cinquième, la quatrième et la troisième. Le collège est un cycle unique qui propose un enseignement général obligatoire pour tous les élèves. Il n’y a pas de filières distinctes au collège, mais il existe des options facultatives (langues vivantes, langues anciennes, arts, etc.) et des dispositifs d’accompagnement personnalisé (soutien scolaire, aide aux devoirs, etc.). Le collège a pour objectif de consolider les acquis du primaire, d’approfondir les apprentissages fondamentaux, de susciter la curiosité et de soutenir l’orientation.
A la fin du collège, les élèves passent le dimplôme national du brevet (DNB), qui évalue leurs connaissances et leurs compétences dans les matières principales (français, mathématiques, histoire-géographie, sciences, etc.). Le DNB n’est pas obligatoire pour accéder au lycée, mais il constitue une première étape dans le parcours du diplôme. Les élèves doivent également valider le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui regroupe les savoirs essentiels que tout élève doit maîtriser à la fin de sa scolarité obligatoire.
Le lycée
Le lycée accueille les élèves de 15 à 18 ans environ. Il comprend trois classes : la seconde, la première et la terminale. Le lycée est un cycle diversifié qui propose des enseignements généraux, technologiques ou professionnels selon les filières choisies par les élèves. Il existe trois types de lycées : les lycées généraux et technologiques (LGT), les lycées professionnels (LP) et les lycées agricoles (LA). Le lycée a pour objectif de préparer les élèves au baccalauréat, de renforcer leur culture générale, de développer leur autonomie et de faciliter leur poursuite d’études.
A la fin du lycée, les élèves passent le baccalauréat, qui est le premier diplôme de l’enseignement supérieur. Il existe plusieurs séries de baccalauréat selon les filières : le baccalauréat général (A, B, C, D, E), le baccalauréat technologique (F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T) et le baccalauréat professionnel (U, V, W, X, Y, Z). Le baccalauréat évalue les connaissances et les compétences des élèves dans les matières de leur spécialité et dans les matières communes. Le baccalauréat est obligatoire pour accéder à l’enseignement supérieur. Les élèves doivent également valider le grand oral, qui est une épreuve orale qui porte sur un projet personnel lié à leur parcours.
Quels sont les enjeux de l’enseignement secondaire ?
L’enseignement secondaire est un cycle scolaire qui présente de nombreux enjeux pour les élèves, les enseignants, les parents et la société. Voici quelques-uns de ces enjeux :
- La réussite scolaire : l’enseignement secondaire vise à assurer la réussite de tous les élèves, quel que soit leur niveau, leur origine ou leur situation. Il s’agit de réduire les inégalités scolaires, de lutter contre le décrochage scolaire et de favoriser l’excellence. Pour cela, il faut adapter les méthodes pédagogiques, diversifier les parcours, renforcer l’évaluation et l’accompagnement des élèves.
- L’orientation : l’enseignement secondaire vise à préparer les élèves à leur avenir professionnel et à leur choix d’études supérieures. Il s’agit de les aider à découvrir leurs centres d’intérêt, leurs aptitudes et leurs ambitions. Pour cela, il faut proposer des informations, des conseils et des stages d’observation aux élèves.
- L’égalité des chances : l’enseignement secondaire vise à garantir l’égalité des chances entre tous les élèves, quels que soient leur sexe, leur milieu social ou leur origine ethnique. Il s’agit de promouvoir la mixité sociale et la diversité culturelle dans les établissements scolaires. Pour cela, il faut lutter contre les discriminations, favoriser la mobilité géographique et encourager la participation des parents.
- La citoyenneté : l’enseignement secondaire vise à former des citoyens responsables et engagés dans la société. Il s’agit de transmettre aux élèves les valeurs républicaines de liberté, d’égalité et de fraternité. Pour cela, il faut développer l’éducation civique et morale, sensibiliser aux droits de l’homme et aux grands enjeux du monde contemporain.
- L’ouverture internationale : l’enseignement secondaire vise à ouvrir les élèves sur le monde et à développer leur compétence interculturelle. Il s’agit de leur faire apprendre des langues vivantes, de leur proposer des échanges scolaires, de leur faire découvrir des cultures différentes et de leur offrir des opportunités de mobilité. Pour cela, il faut renforcer l’enseignement des langues, favoriser les partenariats avec des établissements étrangers, encourager les projets européens et internationaux.
- L’ouverture internationale : l’enseignement secondaire vise à ouvrir les élèves sur le monde et à développer leur compétence interculturelle. Il s’agit de leur faire apprendre des langues vivantes, de leur proposer des échanges scolaires, de leur faire découvrir des cultures différentes et de leur offrir des opportunités de mobilité. Pour cela, il faut renforcer l’enseignement des langues, favoriser les partenariats avec des établissements étrangers, encourager les projets européens et internationaux.
L’enseignement secondaire est un cycle scolaire qui présente de nombreux enjeux pour les élèves, les enseignants, les parents et la société. Voici quelques-uns de ces enjeux :
- La réussite scolaire : l’enseignement secondaire vise à assurer la réussite de tous les élèves, quel que soit leur niveau, leur origine ou leur situation. Il s’agit de réduire les inégalités scolaires, de lutter contre le décrochage scolaire et de favoriser l’excellence. Pour cela, il faut adapter les méthodes pédagogiques, diversifier les parcours, renforcer l’évaluation et l’accompagnement des élèves.
- L’orientation : l’enseignement secondaire vise à préparer les élèves à leur avenir professionnel et à leur choix d’études supérieures. Il s’agit de les aider à découvrir leurs centres d’intérêt, leurs aptitudes et leurs ambitions. Pour cela, il faut proposer des informations, des conseils et des stages d’observation aux élèves.
- L’égalité des chances : l’enseignement secondaire vise à garantir l’égalité des chances entre tous les élèves, quels que soient leur sexe, leur milieu social ou leur origine ethnique. Il s’agit de promouvoir la mixité sociale et la diversité culturelle dans les établissements scolaires. Pour cela, il faut lutter contre les discriminations, favoriser la mobilité géographique et encourager la participation des parents.
- La citoyenneté : l’enseignement secondaire vise à former des citoyens responsables et engagés dans la société. Il s’agit de transmettre aux élèves les valeurs républicaines de liberté, d’égalité et de fraternité. Pour cela, il faut développer l’éducation civique et morale, sensibiliser aux droits de l’homme et aux grands enjeux du monde contemporain.
Comment se compare l’enseignement secondaire en France et dans le monde ?
L’enseignement secondaire n’est pas organisé de la même façon dans tous les pays. Il existe des différences dans la durée, le contenu, les modalités et les diplômes de ce cycle scolaire. Voici quelques exemples de systèmes éducatifs étrangers qui présentent des similitudes ou des contrastes avec le système français.
L’enseignement secondaire au Royaume-Uni
Au Royaume-Uni, l’enseignement secondaire dure cinq ans et se déroule de 11 à 16 ans. Il comprend deux cycles : le Key Stage 3 (de 11 à 14 ans) et le Key Stage 4 (de 14 à 16 ans). Le Key Stage 3 propose un enseignement général obligatoire dans les matières suivantes : anglais, mathématiques, sciences, histoire, géographie, langues vivantes, éducation civique, arts, musique, éducation physique et sportive. Le Key Stage 4 propose un enseignement plus diversifié, qui comprend des matières obligatoires (anglais, mathématiques, sciences) et des matières optionnelles (histoire, géographie, langues vivantes, arts, musique, informatique, etc.). A la fin du Key Stage 4, les élèves passent le General Certificate of Secondary Education (GCSE) , qui est un examen national qui évalue leurs connaissances et leurs compétences dans les matières qu’ils ont étudiées. Le GCSE est le premier diplôme du système éducatif britannique. Il permet aux élèves de poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur ou de s’insérer dans la vie active.
L’enseignement secondaire en Allemagne
En Allemagne, l’enseignement secondaire dure six ans et se déroule de 10 à 16 ans. Il comprend deux cycles :
le Hauptschule (de 10 à 15 ans) et le Realschule (de 15 à 16 ans). Le Hauptschule propose un enseignement général et professionnel qui vise à préparer les élèves à l’apprentissage ou au travail. Il comprend les matières suivantes : allemand, mathématiques, sciences naturelles, histoire, géographie, langues vivantes, éducation civique, arts, musique, éducation physique et sportive.
- Le Realschule propose un enseignement général plus approfondi qui vise à préparer les élèves à l’enseignement supérieur ou à une formation qualifiante. Il comprend les mêmes matières que le Hauptschule, mais avec un niveau plus élevé. A la fin du Realschule, les élèves passent le Mittlere Reife, qui est un examen régional qui atteste de leur niveau de connaissances et de compétences.
- Le Mittlere Reife est le deuxième diplôme du système éducatif allemand. Il permet aux élèves de poursuivre leurs études dans un Gymnasium, qui est un lycée général qui prépare au baccalauréat allemand (Abitur), ou dans un Berufsschule, qui est un lycée professionnel qui prépare à un métier.
L’enseignement secondaire en Algérie
En Algérie, l’enseignement secondaire dure trois ans et se déroule de 15 à 18 ans. Il comprend deux cycles : le cycle moyen (de 15 à 17 ans) et le cycle terminal (de 17 à 18 ans). Le cycle moyen propose un enseignement général obligatoire dans les matières suivantes : arabe, français, anglais, mathématiques, sciences physiques, sciences naturelles, histoire-géographie, éducation civique et religieuse, arts plastiques et éducation physique et sportive. Le cycle terminal propose un enseignement plus spécialisé, qui comprend des matières communes (arabe, français, anglais, éducation civique et religieuse, éducation physique et sportive) et des matières de spécialité selon la filière choisie par les élèves. Il existe trois filières : la filière sciences expérimentales, la filière mathématiques et la filière lettres et langues. A la fin du cycle terminal, les élèves passent le baccalauréat algérien, qui est un examen national qui évalue leurs connaissances et leurs compétences dans les matières qu’ils ont étudiées. Le baccalauréat algérien est le troisième diplôme du système éducatif algérien. Il permet aux élèves de poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur ou de s’insérer dans la vie active.
Enseignement secondaire : quels sont ses objectifs, son fonctionnement et ses enjeux ?
L’enseignement secondaire est un cycle scolaire qui joue un rôle essentiel dans la formation des élèves. Il leur permet d’acquérir une culture générale, de développer des compétences, de se préparer à l’enseignement supérieur et à la vie professionnelle, de s’ouvrir sur le monde et de devenir des citoyens responsables. L’enseignement secondaire n’est pas organisé de la même façon dans tous les pays. Il existe des différences dans la durée, le contenu, les modalités et les diplômes de ce cycle scolaire. Ces différences reflètent les spécificités culturelles, historiques et politiques de chaque pays. Il est intéressant de comparer les systèmes éducatifs étrangers avec le système français, afin de mieux comprendre les forces et les faiblesses de chacun, et de s’enrichir mutuellement.